ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನದ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ

---

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ, ಸಾವಯವವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳ ನೈಜ ಉತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. , ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮದ ಕುರಿತು ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ, ನಾವು ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯು ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮೇಜರ್‌ಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧನಾ ವಾತಾವರಣವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ಯೋಗಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಹಬ್ಬವು ಭದ್ರ ಬುನಾದಿಯನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗದ ಹಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ:

• ಮೊದಲನೆಯದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಾಗರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ದುರ್ಬಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ;
  
• ಎರಡನೆಯದು ಉಪಕರಣಗಳು, ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಉಪಕರಣಗಳು, ಚಾಕುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಟೂಲ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಯೋಜನೆಯು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ.
  
• ಮೂರನೆಯದು, ತರಬೇತಿ ವೇದಿಕೆಯು "ಭಾನುವಾರಗಳ ಶೇಖರಣಾ ಸ್ಥಳ" ವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ;
  
• ನಾಲ್ಕನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಘಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೈಲಿಂಗ್‌ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ತ್ಯಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಣಬಹುದು;
  
• ಐದನೆಯದು, ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪಲ್ಲಟವಾಗುವುದು ಆಗಾಗ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವು ಕಠಿಣವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಂತ್ರೋಪಕರಣ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಉದ್ಯಮ 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನಿಖರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಯು ಆನ್-ಸೈಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಿಗೆ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಕೊಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು; ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು; ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಇದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ; ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂತರ್ಗತ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, "ಗುಣಮಟ್ಟ" ಗಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು; ಇದು ಆಧುನಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮನಬಂದಂತೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

1. 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ

6S ನಿರ್ವಹಣೆ ಎನ್ನುವುದು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತಾಣದಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವ, ಸರಿಪಡಿಸುವ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

• - ಸುರಕ್ಷತೆ (ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ) ಎಂದರೆ ಜನರ ಅಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಉತ್ಪಾದನಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. 
• - ವಿಂಗಡಣೆ (SEIRI) ಎಂದರೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ, ಉಳಿಯಲು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕಸವಿಲ್ಲ, ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ದುರುಪಯೋಗವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು. , ರಿಫ್ರೆಶ್ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.
• - SEITON ನಿಯಮಾವಳಿಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲೇಬಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಬಳಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವುದು. ಆ ಮೂಲಕ, ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವು ಒಂದು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• - ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (SEISO) ಎಂದರೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಮತ್ತು ಕಾಣದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು.
• ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (SEIKETSU) ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ, ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಾಂಸ್ಥೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ತಾಣದ ಸ್ವಚ್ಛ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುವುದು.
• - ಶಿಟ್ಸುಕ್ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನೌಕರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೌಕರರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಂಡದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

"6 ಎಸ್" ಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಅಡಿಪಾಯ, ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು; ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ, ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು; ಸಾಕ್ಷರತೆ ಎಂದರೆ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟುತನ, ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು. ಪರಿಶ್ರಮ, 6 ಎಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರಬೇಕು.

2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ

(1) ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಟವಾಡಿ
ಅಭ್ಯಾಸ ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ "ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಡುವುದು" ಏಕೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು "ಮಾಡುವಾಗ" ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಮಾಡುವ" ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವು "ಕಲಿಕೆ" "ಮತ್ತು" ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ". ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನಿಗದಿತ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಸುತ್ತ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಂಪನಿಯ ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂಡದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸುಮಾರು 10 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ನಿಗದಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತರಬೇತಿ ತಂಡವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ., ಪ್ರತಿ ತರಬೇತಿ ತಂಡವು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ತಂಡದ ನಾಯಕ, ಉಪ ತಂಡದ ನಾಯಕ, ಸುರಕ್ಷತಾ ಅಧಿಕಾರಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರ್, 6 ಎಸ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ, ತಂತ್ರಜ್ಞ, ಇತ್ಯಾದಿ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರಿಶೀಲನೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ, 6S ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 6S ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞರು ಸಂಸ್ಕರಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಲಾಭಗಳು ಸ್ವಯಂ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಏಕತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಬೇತಿ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇವಲ ತರಬೇತಿ ಬೋಧಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೂಡ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ 6 ​​ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಸುರಕ್ಷಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪಾಲಿಸಲು ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಸಂಘಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬೇಕು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು 6S ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಯಮವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು, ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಶ್ರದ್ಧೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

(2) ಸುರಕ್ಷತಾ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಸುರಕ್ಷಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

"ಸುರಕ್ಷತಾ ತರಬೇತಿ" ಕೇವಲ ಘೋಷಣೆ ಅಥವಾ ಘೋಷಣೆಯಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕೆತ್ತಬೇಕು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅರಿವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ತರಬೇತಿಯ ವರ್ತನೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ವಸ್ತುಗಳಾದ ಸುರಕ್ಷತಾ ಹೆಲ್ಮೆಟ್‌ಗಳು, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಇಯರ್‌ಪ್ಲಗ್‌ಗಳು, ಸ್ಲಿಪ್ ಅಲ್ಲದ ಶೂ ಕವರ್‌ಗಳು, ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಿಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸುರಕ್ಷತಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸದ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಶೂಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಸುರಕ್ಷತಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು, ಸುರಕ್ಷಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ನೈಜ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸಾರಾಂಶ.

(3) ವಿಂಗಡಣೆ, ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ
ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "ಸಂಘಟಿಸಲು, ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು" ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕೋಷ್ಟಕ 1 ನೋಡಿ). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತರಬೇತಿ ಬೋಧನಾ ತಾಣವು ಅಂತಹ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಟಕ್ಕೆ ತರಬಹುದು.
(4) 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ರೆಕಾರ್ಡ್ ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸಕಾಲಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ
6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ನಮೂನೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಿ (ಕೋಷ್ಟಕ 2 ನೋಡಿ), ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರದೇಶದ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯಕ್ತಿ, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಕಾಲೇಜಿನ ನಾಯಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ "ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಮತ್ತು" ಚೆಕ್-ಫೀಡ್‌ಬ್ಯಾಕ್-ತಿದ್ದುಪಡಿ ——— ಮರು-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ-ಮರು-ತಿದ್ದುಪಡಿ "ನಿರಂತರ ನಡವಳಿಕೆ ನಿಯಂತ್ರಣವು 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

(5) 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದು. 

ತರಬೇತಿ ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು, ಜಿನಾನ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜು 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರತಿ ಐಟಂಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಶೇಕಡಾವಾರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕ 2 ರಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ತಪಾಸಣೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಭಾಗಿಸಿರುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ 6S ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು , ಮತ್ತು 6S ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆ ತರಬೇತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಂಕವು ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 6S ಕ್ವಾಂಟಿಟೇಟಿವ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಕೋರ್ 20%, ಮ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಥಿಯರಿ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ 40%, ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ 40%. 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ಕಾಲೇಜು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ 6S ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅರ್ಥವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಹೃದಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರಿವು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮ

ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಉಪಕರಣಗಳು, ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳು, ಚಾಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅನಗತ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ತೈಲ ಕಲೆಗಳು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉಪಕರಣದಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತರಬೇತಿ ಸಲಕರಣೆಗಳ ದೈನಂದಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಸುಗಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರನೆಯದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಶಿಸ್ತಿನಿಂದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಕ್ಕೂ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವುದಕ್ಕೂ ಬದಲಾಗಿ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ತರಬೇತಿಯ. 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕಾ ವೃತ್ತಿಯ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 6S ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಯ ಅನ್ವಯ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಅನರ್ಹತೆಯಿಂದ, ಕ್ರಮೇಣ ಕಠಿಣವಾದ 6S ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 6S ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ರೂmsಿಗಳ ಅರಿವು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಲಿಕೆಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರಿವು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮೇಜರ್ ಪದವೀಧರರು ಉದ್ಯೋಗ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದೇ ಅವಧಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗಿಂತ ಅವರು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲರು. ಕೆಲಸದ ಮುಂಚಿನ ತರಬೇತಿ ಸಮಯವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು. ಕಾಲೇಜಿನ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೃ isಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಈ ಲೇಖನದ ಲಿಂಕ್ ： ಯಂತ್ರ ತರಬೇತಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ 6 ಎಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನದ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ

ಮರುಮುದ್ರಣ ಹೇಳಿಕೆ: ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಸೂಚನೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಲೇಖನಗಳು ಮೂಲವಾಗಿವೆ. ಮರುಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ಮೂಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: https: //www.cncmachiningptj.com/，thanks！

---

PTJ® ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಸ್ಟಮ್ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಸಿಎನ್ಸಿ ಮ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಚೀನಾ services.ISO 9001: 2015 & AS-9100 ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. 3, 4 ಮತ್ತು 5-ಅಕ್ಷದ ಕ್ಷಿಪ್ರ ನಿಖರತೆ ಸಿಎನ್ಸಿ ಯಂತ್ರ ಮಿಲ್ಲಿಂಗ್, ಗ್ರಾಹಕರ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುವುದು, +/- 0.005 ಮಿಮೀ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯೊಂದಿಗೆ ಲೋಹ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಯಂತ್ರದ ಭಾಗಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಎನ್‌ಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಗ್ರೈಂಡಿಂಗ್, ಡ್ರಿಲ್ಲಿಂಗ್,ಡೈ ಕಾಸ್ಟಿಂಗ್,ಶೀಟ್ ಮೆಟಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್ಮೂಲಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಪೂರ್ಣ ಉತ್ಪಾದನೆ ರನ್ಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಪರಿಶೀಲನೆ ವಾಹನ, ಏರೋಸ್ಪೇಸ್, ಅಚ್ಚು ಮತ್ತು ಪಂದ್ಯ, ಲೀಡ್ ಲೈಟಿಂಗ್,ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಬೈಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳು. ಆನ್-ಟೈಮ್ ವಿತರಣೆ.ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯ ಬಜೆಟ್ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿತರಣಾ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚದಾಯಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸ್ವಾಗತ ( sales@pintejin.com ) ನೇರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ.